文章目录

1 微生物学检验实践教学现状

2 微生物学检验实训活页式教材框架

2.1 知识框架

2.2 授课形式

3 微生物学检验实训活页式教材特色及创新点

3.1 形式灵活，内容丰富

3.2 丰富的教学资源

3.3 以学生为中心

4 微生物检验实训活页式教材教学效果评价

4.1 课前评价

4.2 课中评价

4.3 课后评价

5 结语

文章摘要:探讨基于临床工作过程的微生物学检验实训活页式教材的开发与研究，为活页式教材的开发提供参考。以工作内容为导向的活页式教学模式，坚持以岗位任务为驱动、项目为载体、培养学生实操能力为目标，实现课程教学内容与岗位实际工作的有效匹配和对接。基于临床工作过程的微生物学检验实训活页式教材的开发路径和经验可为高职院校课程改革提供参考。

文章关键词:

论文DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2022.19.16

论文分类号:R-4;G712

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