文章目录

1 中职汽修专业教材的应用现状

1.1 重理论轻实训，不能按照教材内容教学

1.2 教材内容滞后，没能跟上行业企业发展

1.3 职业素养缺失，未能对接企业用工需求

2 中职汽修专业校本活页式教材的开发运用

2.1 行业企业调研，厘定汽修学生培养规格

2.2 修订课程标准，制定活页教材开发流程

2.3 精选教材项目，设计教学任务基本目标

2.4 融入信息技术，满足线上线下个性学习

3 中职汽修专业校本活页式教材开发应用的效果

3.1 教材内容立足学情，学生学习兴趣提高

3.2 教材项目对接岗位，教师教学效果凸显

3.3 教材融入职业素养，学生职业能力提升

4 结语

文章摘要:<正>《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成[2020]7号）指出，加强职业教育教材建设，创新教材形态，推行活页式、工作手册式教材。教材改革是“三教”改革的重要部分，开发使用活页式教材能有效提升人才培养质量。本文以《汽车悬挂、转向与制动系统维修》为例，分析教材内容与行业发展、教师教学、学生学习等在教与学间的矛盾，进行校本活页式教材的开发研究与实践，以期提升学生的学习兴趣、专业技能、职业素养。

文章关键词:

论文作者:陈太波 石兵 陈敏 

作者单位:四川省德阳黄许职业中专学校 

论文DOI:10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.10.026

论文分类号:G712.3;U472-4

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